Обращение ректора International Prague University

Дорогие друзья, абитуриенты и их родители!

IMG_0973

Мы начинаем 19-й прием (2016/2017 учебный год) в International Prague University в Праге.

 

За эти годы, начав в буквальном смысле «с нуля», IPI стал самым популярным университетом, ведущем обучение на русском, чешском и польском языках. Сегодня у нас учатся студенты из 12 стран

Древняя мудрость гласит:

«Прежде всего следует учиться тому, что необходимо, затем – тому, что полезно и, наконец, – тому, что служит для услады жизни» . Поступать в обратном порядке – все равно, что начинать постройку дома с крыши.

Как известно знания можно получить в школе и ВУЗе и мы были одни из первых, кто представляет  государственное российское высшее образование за рубежом.

IPI, может быть, единственное образовательное учреждение в ЧР, создавшее и поддерживающее принципы традиционного высшего образования, сохраняющее дух интернационального студенчества, недаром девиз университета – надежность и качество.

Девиз наших преподавателей: мы учим не всех, мы учим – каждого!

Обучение построено по двум семестрам, программы предполагают не меньше двух-трех промежуточных испытаний, из которых складывается итоговая оценка. На некоторых программах сама оценка – это не “3-4-5”, а до 10 баллов. Мы стараемся поставить дело так, чтобы студент IPI был постоянно занят: искал информацию, читал статьи, писал доклады и готовил презентации. Плюс он постоянно может сопоставлять свои и чужие результаты, видеть «свое место на рынке».

Если кто-то считает идеалом студенческой жизни блаженное ничегонеделание, то им не сюда. 

Учебный процесс IPI требует от студентов постоянного труда, эффективного управления своим временем. Это нелегко. Отсев происходит на каждом курсе. В целом до 25% поступивших не справляются с учебной программой и вынуждены переходить в другие вузы (где приоритетны прежде всего деньги, а не качественная подготовка, к сожалению, таких и в Праге немало и привлечь студентов они способны только либо обманом, либо путем бессовестного очернения своих конкурентов) или оставаться на второй год (на коммерческой основе). Последних почти 15%: с IPI расставаться не хочется, т.к. понимают, что здесь действительно УЧАТ.

Больше половины студентов уже на третьем курсе ищут и находят работу. В основном, не для заработка – образовательный процесс настолько жесткий, что «увлекшись» работой, ты перестаешь быть студентом. Поскольку студенты не могут работать full-time, они могут заинтересовать работодателей только своими профессиональными качествами. Как правило, уже при прохождении производственной практики студенту предлагают работу.

Процесс отбора на образовательном рынке всегда двухсторонний. Вузы выбирают студентов, абитуриенты – вузы. Мы хотели бы, чтобы нас выбирали те, кто нам подходит.

Кого мы хотим видеть своими студентами?

  • В первую очередь – тех, кто делает самостоятельный выбор. Оказаться в таком требовательном и жестком вузе, как IPI, потому что так решили родители, – явно не лучшая перспектива.
  • Тех, кто заинтересован в предмете не для того, чтобы его сдать, а для того, чтобы его развивать.
  • Тех, кто мыслит неординарно.
  • Тех, кто готов много работать и нести ответственность.
  • Тех, кто социален, не боится общаться – ведь мы готовим людей, которые либо управляют другими людьми, либо дают им советы.
  • Тех, кто хорошо владеет иностранным языком и основами информатики – обучение в Университете не включает базовой подготовки по этим предметам,
  • Сегодня 80% выпускников IPI идут работать в крупный и средний бизнес, в российские и зарубежные компании, банки, создают свои фирмы. Это относится к экономистам, менеджерам, юристам, пиарщикам. Есть все основания предполагать, что распределение первых выпусков специальностей экономики и финансов, юриспруденции, психологии будет таким же. Выпускники идут как в некоммерческие организации, так и в медиа-бизнес и рекламу, значительная их часть пополняет ряды аппарата органов власти.

В любом случае мы не готовим исполнителей. Выпускник IPI получает не только амбиции, но и инструменты для их реализации – от широких фундаментальных до практических знаний. 

Профессорско-преподавательский состав квалифицированный, честно отдающийся своей работе. Непрофессионалы здесь не приживаются по 2-м причинам: слишком явно присутствует корпоративная культура и серьезный контроль со стороны руководства.

Основная направленность IPI – постоянное повышение квалификации профессорско-преподавательского состава, административных работников, требование к научно-методическим разработкам, а что касается студентов – серьезная практическая подготовка по специальности на основе обширной теоретической базы.

IPI предлагает разные формы обучения: дневную, заочную, on-line. Также, студенты могут выбрать язык обучения: русский или чешский. Хотелось бы заметить, что с 2000 года успешно работает чешское отделение, на котором учатся чешские словацкие студенты, а с 2004 – польское отделение.

Добро пожаловать в IPI!

Prof., ing. L. Lisovskaya, Ph.D.